«От зернышка до урожая»

В летнее время года дети в вильнюсском детском саду „Бангяле“ много времени проводят на уличных площадках. Мы привлекаем детей к разнообразной активной трудовой деятельности.

В нашем детском саду „Бангяле“ мы создали благоприятную атмосферу для взаимодействия детей с природой. Для этого есть все необходимое... На территории детского сада есть две теплицы и участок, отведенный под огород. Огород выглядит в форме солнышка, где каждый лучик отведен под грядку. Я работаю с детьми старшей группы и для выращивания на огороде мы берем такие овощные культуры, как лук, чеснок, салат, морковь, помидоры, огурцы и др., а также ягоды – малина, клубника, земляника, арбузы… В своей работе мы используем безопасный инвентарь, соответствующий росту и возрасту ребенка. Труд детей на огороде организую в различных формах- это индивидуальные поручения, коллективный труд, дежурства… Дети осуществляют повседневный уход за растениями: поливка, прополка, рыхление. Урожай овощей и зелени, выращенный на нашем огороде, используем в проектах для приготовления различных блюд.

Приобщая детей к труду на огороде, дети наглядно видят как растут те или иные овощи, фрукты, ягоды, учатся отличать и называть их по внешнему виду, знакомятся со строением

растений - корень, стебель, лист, цветок…

Больше всего детям нравится сбор урожая. Дети радуются красоте выращенных растений и результатам своего труда.

Осенью, после сбора урожая, проводим развлечения – „Праздник урожая“, „Что нам осень принесла?“ Также беседуем с детьми на различные темы о значении овощей и фруктов в жизни человека, используем различную литературу по нужной тематике, инсценируем сказки, такие как „Вершки-корешки“, „Пых“, „Колосок“ и др., используем тематические пословицы, поговорки, стихи, загадки, проводим подвижные игры…

Во время всего периода вегетации дети хорошо усваивают названия овощей, как они выглядят, где и как растут, приобретают представление о выращивании растений из семян, понимают значимость овощей в жизнедеятельности человека, а также знакомятся с необходимыми условиями для роста: свет, тепло, влага.

Я считаю, что коллективная работа на огороде развивает у детей любовь к труду, обогащает знаниями, пополняет словарный запас, развивает любознательность, чувство ответственности и благоприятно влияет на укрепление здоровья. Содержание детского труда должно быть значимым для детей, труд приносит детям радость от достигнутых результатов.

Ирина КРЫЛОВА,

старший воспитатель детского сада „Бангяле“