Веселись, играй, да дело знай!
В помещении редакции газеты «Обзор» уже давно действует своеобразный уголок книголюба. Сюда наши читатели приносят книги, которые по разным причинам им уже не нужны. При желании они могут взять на специальном столике какую-нибудь другую книгу и унести домой. Можно – навсегда, можно потом, после прочтения, вернуть в редакцию.
Среди принесённых читателями книг иногда попадаются весьма любопытные издания. Они, конечно, не могут соперничать по востребованности у книголюбов с детективами, последние уходят моментально.
Но у выбивающихся из общего ряда брошюрок и книг – своя привлекательность.
Вот, например, появилась на столике брошюра В.И.Романиной «Дидактический материал по трудовому воспитанию» (Пособие для учащихся трёхлетней начальной школы), изданная в 1987 году. Пособие предназначено для второго класса.
На нём стоит штамп библиотеки 58-й средней школы. Какого города, теперь уже узнать – на штампе это не указано.
Но хозяин книжки рядом со штампом от руки написал: «Лично моя. Куплена».
Вполне может быть…
Для нас это издание сегодня представляет уже сугубо исторический интерес: чему же учили второклассников почти сорок лет назад?
Начинается пособие с правил: как подготовить своё рабочее место. Подчеркнём, что это советы не учителю, а ученикам. Второклассникам.
Далее приводятся примеры разметки на глаз, при помощи сгибания, с помощью линейки, по трафарету.
Потом советы, как пользоваться ножницами и шилом, в том числе с точки зрения безопасности, треугольником.
Далее идёт урок, на котором должны сделать специальную карточку с шаблонами листьев деревьев, собственноручно нарисованных и вырезанных.
Далее идут также уроки с аппликациями, причём их изготовление увязано с уроками математики (счётом предметов), изготовление бумажной коробочки, потом книжки-считалки с перекидными листочками, на которых изображены цифры (единицы, десятки, сотни).
Книжку эту, кстати, дети должны были сшить сами и пришить специальный шнурок, который бы удерживал нужные страницы.
Разметка окружности с помощью циркуля. Освоив это умение, второклассники затем должны были сделать запрещающий дорожный знак.
Кстати, многие из неавтомобилистов сегодня могут сказать, чем отличаются такие знаки?
На этих же уроках труда дети попутно узнавали, какие знаки им встречаются по дороге в школу. В школу на своём автомобиле тогда мало кого из детей возили. Ножками – до ближайшей школы.
А вот уже пришло время и для объёмных бумажных игрушек для новогодней ёлки. Тут без деления круга на равные части с помощью линейки не обойтись. Да и циркуль не простаивает.
Изготовлением плоских катушек для ниток и пришиванием пуговиц, судя по тексту пособия, сорок лет назад занимались не только девочки, но и мальчики. А пуговицы-то разные, и материал, к которому их пришивают, тоже разный!
Но вот далее вряд ли были уроки, предназначенные для всех: как заплести косу, и не только косу, а, например, ленты или верёвки.
Впрочем, уроки с изложением вариантов разных швов – «вперёд иголку», «через край», «змейка», «волна», «тамбурный шов», «стебельчатый шов» - заставляют усомниться, что эта часть касалась и мальчиков.
Тем более что далее уже идут уроки с выкройками.
Но вот в оформлении макетов (сценки из жизни) с использованием желудей и изготовлении модели термометра мальчики уж точно должны были участвовать. Потому что там использовались и шило, и проволока…
Интересно, а модель часов, приведённую в пособии, тогда ещё делали? Ведь в ту пору стали появляться часы с электронными циферблатами. Стрелки чуть было не канули в Лету.
Далее идут игрушки с элементами движения – собачка, медвежонок. Дёрнешь за ниточку – лапки двигаются.
Удивляет приведённая далее плавающая контурная модель. Нужно было сделать водонепроницаемую низкобортную коробку из тонкого картона, кораблик, налить воды и установить судно.
Кто из взрослых сегодня скажет, как сделать тонкий картон водонепроницаемым? Оказывается, нужно смазать вазелином!
В концовке вообще идут задания одно удивительнее другого: бумажная кордовая модель, весы с двумя чашками, карусель, подъёмный кран, всё это из конструктора. И действующее!
Тираж данной брошюры – 1 миллион 3 тысячи экземпляров!
